教科
学年
タイトル(時間数)
【小学校】
社会
5年 
Webページの情報を使おう。(1時間)
個人情報の流出と保護(1時間)
生活
2年 
でんわに出る時に気をつけること(1時間)
総合
3年 
デジタルカメラを使うときのマナーについて考えよう(1時間)
肖像権について考えよう。(2時間)
文字だけで伝えるむずかしさ(1時間)
4年 
情報モラル『ITCツールについて知ろう』(7時間)
その情報、本当かな?(1時間)
合成写真作りを通して著作権を考えよう(13時間)
5年 
電子メールを送信するときのルールとマナーについて考えよう(1時間)
迷惑メールに気をつけよう(1時間)
情報モラル「肖像権について考えよう」(2時間)
著作権の尊重の仕方を考えよう(1時間)
6年 
情報モラル「コミュニケーションルールについて考えよう」(2時間)
ネット依存症(1時間)
ケータイ社会と私達のくらし(2時間)
道徳
1年 
こころをつなぐあいさつ(a)(1時間)
こころをつなぐあいさつ(b)(1時間)
かべにわる口をかくとどうなるの(1時間)
2年 
こころをつなぐあいさつ(c)(1時間)
3年 
相手のことを考えた礼儀(a)(1時間)
相手のことを考えた礼儀(b)(1時間)
写真と肖像権(1時間)
4年 
相手のことを考えた行動(1時間)
5年 
わたしのホームページ(1時間)
6年 
2枚のイラスト(1時間)
ネット上で知り合った人との約束は危険(1時間)
情報の広がりについて考えよう。(1時間)
【中学校】
学活(HR)
3年 
迷惑メールへの対応(5分程度)
学活・道徳
1年 
著作権法の遵守(2時間)
3年 
個人情報の保護(2時間)
総合
全学年
電子メールや掲示板の安全な利用(1時間)
1年 
携帯電話について考えてみよう(1時間)
ワンクリック詐欺について知ろう(1時間)
メールと友情(1時間)
道徳
1年 
個人情報の収集に利用されるWebページ(1時間)
電子掲示板の使い方を考えよう(1時間)
メールって便利、でもマナーも大切(1時間)
電子メールを使うときのマナー(1時間)
メールと友情(1時間)
2年 
携帯電話で楽しむのもほどほどに(1時間)
困った出来事(1時間)
スピードワゴンがやってくる(1時間)
ネットでの悪口(1時間)
チェーンメールとその対応を知ろう〈主として集団や社会とのかかわりに関すること〉(1時間)
スパムメールへの対応<主として集団や社会とのかかわりに関すること>(1時間)
3年 
個人情報を大切にしよう(1時間)
インターネットの落とし穴(1時間)
チェーンメールとその対応を知ろう〈主として集団や社会とのかかわりに関すること〉(1時間)
チェーンメールへの対応(1時間)
出会い系サイトへの対応(1時間)
【高等学校】
学活(HR)
1年 
個人情報について考える(1時間)
2年 
情報モラルについて−ネット詐欺について考える−(1時間)
ネットワーク社会を生きる(1時間)
PTA(講座)
2年
「情報モラル教育の家庭の役割」〜保護者のネット詐欺模擬体験〜(1時間)
学活(HR)
3年 
ブログについて考える。(1時間)
情報モラルについて考える −著作権とは−(1時間)
公民(政経)
3年 
著作権と私たちの生活(1時間)
社会
1年 
電子メールの利便性とその弊害(1時間)
商業
2年 
情報化社会における新たな問題(コンピュータウイルスへの対応)(1時間)
情報
1年 
テーマ「情報倫理」に関するプレゼンテーション(1学期)
電子メールの仕組みと注意点、文章の工夫(1時間)
2年 
web上で疑似体験して情報モラルを学習する。(1時間)
携帯電話の使い方と情報モラルの知識調査(2時間)
情報技術
2年 
「情報発信の自由と責任」〜自殺予告の手紙と掲示板書込みの社会的影響〜(1時間)
情報処理
1年 
コミュニケーションとそのツール(1時間)
不適切なWebページと迷惑メール(1時間)
金銭取引に関わるもの(1時間)
総合
1年 
情報モラルの入門(1時間)
特別活動
全学年
「ネット上の情報発信と権利の侵害」〜掲示板中傷書込みに対する全校集会指導〜(1時間)
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